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本科专业培养方案

?2; 化学工程与工艺专业

一、培养目标

本专业培养信念执着,品德优良,具有人文精神、科学精神和民族团结精神,本领过硬的应用型高级专门人才。毕业生应掌握本学科基本知识、基本技能和基本方法,具有扎实的专业知识和解决问题的能力,能在化工、轻工、医药、生化、食品、能源、冶金、环保等领域,从事化工产品生产、研究、开发、应用及管理等方面工作。

二、培养要求

1.思想品德:热爱祖国,拥护党的领导,维护民族团结,遵纪守法,具有良好的社会公德。

2.业务能力:毕业生应该获得以下几方面的知识和能力:

1)掌握本专业必需的数学、物理学的基本知识原理;

2)掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工分离工程、化工工艺学、化工设备机械基础、精细有机合成、磷化工、煤化工、工业催化等方面的基本知识、基本理论和基本实验技能;了解化工的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及化工相关产业发展状况。了解关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面政策与法规;

3)掌握化工产品的合成、生产、分析的一般原理、技术和方法,具有一定的实验设计、实验研究、实验结果的归纳、整理、分析能力;

4)了解计算机基本原理;掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有撰写论文,参与学术交流的能力;

5)掌握一门外语,能熟练阅读专业外文文献;

3.综合素质

1)具备一定的人文素养和沟通协作能力;

2)具备一定的创新创业能力;

3)身心健康,身体达到《大学生体育合格标准》。

三、主干课程与实践环节

1.核心课程:化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递工程、化工工艺学、化工设计、磷化工、煤化工等

2.主要实践性教学环节:认识实习、金工实训、化工原理课程设计、化工工艺课程设计、化工仿真实训、综合技能实训、毕业实习、毕业论文(设计)等。

3.主要专业实验:无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、仪器分析实验、化学工程与工艺综合实验等。

四、学制与学位

标准学制:4年,学习年限为36年。

学位:工学学士学位

 

?2; 应用化学专业

一、培养目标

本专业培养信念执着,品德优良,具有人文精神、科学精神和民族团结精神,本领过硬的应用型高级专门人才。毕业生应掌握本学科基本知识、基本技能和基本方法,具有扎实的专业知识和解决问题的能力,能在若干化学分支学科如日用化学、食品化学、化学化工、能源化学、合成化学、电化学、功能材料化学、精细化工以及地方特色相关化学化工等领域,从事产品生产与研发、产品工艺优化、产品应用推广等方面工作。

二、培养要求

1.思想品德:热爱祖国,拥护党的领导,维护民族团结,遵纪守法,具有良好的社会公德。

2.业务能力:毕业生应该获得以下几方面的知识和能力:

1)掌握本专业必需的数学、物理学的基本知识原理;

2)掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、精细化工、工业分析等方面的基本知识、基本理论和基本实验技能;

3)了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及化学相关产业发展状况。了解关于科学技术、化学相关产业等方面政策与法规;熟悉应用化学领域新理论、新技术、新设备和新型分析仪器、新的分析方法的发展动态;

4)熟练掌握计算机使用原则和相关软件的使用;掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的撰写论文,参与学术交流的能力;

5)掌握一门外语,能熟练阅读专业外文文献;具有一定的实验设计、实验研究、实验结果的归纳、整理、分析能力。

3.综合素质

1)全面发展,具备一定的人文素养和沟通协作能力;

2)勇于开拓,具备一定的创新创业能力;

3)奋发蹈厉,庄敬自强,身心健康,身体达到《大学生体育合格标准》。

三、主干课程与实践环节

1. 核心课程:精细有机合成、精细化学品化学、无机合成化学、高分子化学、现代分离技术、现代分析测试技术、能源化学、资源化学。

2. 主要实践性教学环节:科研创新训练环节、技能训练环节、生产实习、毕业实习、毕业论文(设计)等。

3. 主要专业(含基础)实验:无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、现代分析测试技术实验、化工原理实验、无机合成实验,有机合成实验,精细有机合成实验、无机合成化学实验以及其他化学化工实验等。

四、学制与学位

标准学制:4年,学习年限为3—6

学位:理学学士学位

 

?2; 药学专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文精神、科学精神和民族团结精神,本领过硬的、能够服务地方经济社会发展的高层次应用型人才。毕业生应掌握本学科基本知识、基本技能和基本方法,具有扎实的专业知识和解决问题的能力,能在药品管理、生产、服务等领域,从事药物生产、药物质量控制、药物应用与开发等方面工作。

二、培养要求

1、思想品德:热爱祖国,拥护党的领导;维护民族团结,了解国家相关民族政策;遵纪守法,具有良好社会公德。

2、业务能力:毕业生应该获得以下几方面的知识和能力:

(1)具有较扎实的自然科学基础,掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;具有较强的外语应用能力以及计算机及信息技术应用能力;具有良好的语言、文字表达能力和社会交往能力。

(2)系统掌握本专业的基础知识,掌握人体解剖生理学、微生物及免疫学基础、生物化学和临床医学概论方面的知识;以及无机化学、分析化学、有机化学、物理化学的系统理论知识。

(3) 掌握本专业知识,掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、药用植物学和生药学等方面的基本理论、基本知识和基本操作技能,熟悉药事法规、政策。受到各学科实验技能、应用技能的基本训练,具备综合实验能力,掌握药物生产、药物质量控制、药物应用的基本技能。

(4)初步具有归纳、整理、分析实验结果,撰写论文的能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法。

 (5) 具有初步获取知识、更新知识和拓展知识的能力;具有了解现代药学的发展动态的基本能力;具有一定的实际工作能力。初步具有参与药物研发的基本能力。

3、综合素质:

1)全面发展——按照党和国家的教育方针要求,坚持为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,身体达到《大学生体育合格标准》;

2)开拓奋进,自强不息——具备一定的创新创业能力;

3)奋发蹈厉,踏实敬业——精神奋发,意气昂扬;端庄持重,;努力向上,永不懈怠;

4)崇高价值观念——具备一定的人文素养和沟通协作能力,具有正确法律意识、职业道德和强烈社会责任感,具有较强主动性、责任感与合作性。

三、主干课程与实践环节

1.核心课程:微生物学与免疫学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、药物合成与设计、药事管理与法规。

2.主要实践性教学环节:包括电工技术实训、基础课程技能训练、专业技能训练、药学认识实习、药学生产实习、药学毕业实习、毕业论文(设计)等。

3.主要专业实验:无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、微生物学与免疫学实验、生物化学实验、药物化学实验、药剂学实验、药理学实验、药物分析实验、天然药物化学实验、药用植物学实验和生药学实验、药物合成与设计实验等。

四、学制与学位

标准学制:4年,学习年限为3—6

学位:理学学士学位

 

?2; 中药资源与开发专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文精神、科学精神和民族团结精神,本领过硬的、能够服务地方经济社会发展的应用型高级专门人才。毕业生应掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能,具有中药资源与开发基础理论、专业知识和应用技能,能够在各类中药资源管理、中药资源研发机构、制药企业、中药材流通及相关领域,从事中药资源调查、鉴定、保护、开发利用,中药材质量监控检测,中药(民族药)资源性新产品的研发,中药材生产加工、营销与管理等方面的工作。

二、培养要求

1、思想品德:热爱祖国,拥护党的领导;维护民族团结,了解国家相关民族政策;遵纪守法,具有良好社会公德。

2、业务能力:本专业主要学习中药资源与开发的基本理论和基本知识,获得调查分析中药资源和中药材培养生产、中药资源的综合开发和利用以及保护更新方面的知识和技能。学生将受到系统的中药资源与开发的专业基本训练,具有中药资源调查,中药原料的生产、加工,中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。掌握一门外语,培养成为具有较强的科学研究与实践工作能力,尤其是在中药研究与开发方面的专业技术人才。通过 4 年学习,毕业生应获得以下几方面的业务能力:

1)具有对常见中药药效物质基础进行提取、分离、检识和结构鉴定的初步技能;

2)具备中药资源的调查规划、开发利用、保护更新以及药用动植物的种质保存、引种驯化、组织培养的基本技能和经营管理的基本能力;

3)具备鉴定中药材真假优劣的初步技能;

4)具备初步的利用药理知识指导临床合用药的能力;

5)掌握文献检索、资料查询的基本方法,并了解中药资源与开发的前沿理论和发展动态,具有一定的创新能力和初步的科学研究与开发能力;

6)具有较强的自学和科研能力,并具有一定的外语水平和计算机应用能力。

3、综合素质

1)全面发展——按照党和国家的教育方针要求,坚持为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;

2)奋发蹈厉,庄敬自强——精神奋发,意气昂扬;端庄持重,踏实敬业;努力向上,永不懈怠;

3)崇高价值观念——具有正确法律意识、职业道德和强烈社会责任感,诚实守信,具有较强主动性、责任感与沟通协作能力;

4)勇于开拓——具备一定的创新创业能力。

三、主干课程与实践环节

1.核心课程:药用植物学、药用植物栽培学、中药药理学、中药化学、中药分析综合、中药新药与功能食品开发中药鉴定学中药材加工与炮制学

2.主要实践性教学环节:包括电工技术实训、基础课程技能训练、专业技能训练、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业论文(或设计)等。

3.主要专业实验:药用植物学实验、药用植物栽培学实验、中药鉴定学实验、中药药理学实验、中药制剂学实验、中药化学实验、中药材加工和炮制学实验、中药分析综合实验、中药生物技术实验等。

四、学制与学位

标准学制:4年,学习年限为3—6

学位:理学学士学位

 

?2; 制药工程专业

一、培养目标

本专业培养具有制药工程专业的基本理论、基本知识,掌握化学药物与天然药物制备、工程设计与生产的基本理论、基本知识和基本技能,能够在企事业单位、科研机构、高等学校及行政部门等从事医药产品开发与研制、分析与测试、工程设计和工艺研究,又能从事药物生产过程及质量管理与控制、医药流通和管理要争管理等方面的高级工程技术人才。

二、培养要求

1、思想品德:具有坚定的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,有强烈的事业心和奉献精神,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的责任感。

2、业务能力:毕业生应该获得以下几方面的知识和能力:

1)掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理(Good Manufacturing Practice GMP)与控制等方面的基本知识,掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法的原理,了解制药工程学科的发展前沿的药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态。

2)能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药问题的方案、具体解决制药工程实际问题的能力。

3)具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力,具备良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力。

4)了解制药工程专业领域众多的技术标准,熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等政策和法规。

5)掌握现代化教育教学手段,能运用各种工具查阅中英文资料、检索文献,并能利用网络等现代科技手段获取教育教学相关信息。

6)具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力,较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

3、综合素质:

1)全面发展——按照党和国家的教育方针要求,坚持为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合;身心健康,具有健康体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家学生体质健康标准和军事训练标准,养成锻炼身体的习惯,达到《大学生体育合格标准》。

2)开拓奋进,自强不息——具备一定的创新创业能力;

3)奋发蹈厉,踏实敬业——精神奋发,意气昂扬;端庄持重,;努力向上,永不懈怠;

4)崇高价值观念——具备一定的人文素养和沟通协作能力,具有正确法律意识、职业道德和强烈社会责任感,具有较强主动性、责任感与合作性。

三、主干课程与实践环节

1.核心课程:工业药剂学、制药工艺学、制药设备与车间设计、药物合成反应、制药分离工程、生理药理学、药品生产质量管理。

2.主要实践性教学环节:包括电工技术实训、基础课程技能训练、专业技能训练、工程技术基础实验、制药分离工程课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。

3.主要专业实验:基础化学实验、机械制图实验、药学化学实验、药学分析实验、生理药理学实验、工业药剂学实验、药物合成反应实验、制药设备与车间设计实验、制药工艺学实验、药品生产质量管理实验等。

四、学制与学位

标准学制:4年,学习年限为3—6

学位:工学学士学位

 

     
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